O nosso Brasil, conhecido
como o país do futebol, também pode tornar-se conhecido como o país das redes
sociais na internet. Nas pesquisas mundiais referentes ao tema, o Brasil se
destaca como o país que mais utiliza sites de relacionamento, a exemplo do
Orkut, o primeiro do ranking nacional mas que, curiosamente, está fora das
listas dos dez mais utilizados no mundo.
Esse uso da internet
brasileira (se é que existe internet de algum lugar?) revela qual a visão e
compreensão que os brasileiros têm da grande rede: um ambiente de
relacionamento pessoal. Certamente, estamos bem diferenciados nesta visão,
pois, ao contrário, os Estados Unidos, berço da internet, a utiliza
prioritariamente para negócios ou buziness, como chamam por lá. Etnologias à
parte, penso que essa diferença de pontos de vista merece uma análise mais
cuidadosa a partir da história econômica.
Uma distinção relevante
deriva do perfil econômico dos dois países, EUA e Brasil. Hoje, a economia
tradicional da indústria americana representa muito pouco no seu PIB. Menos de
dez por cento dos trabalhadores estão na indústria, e apenas três por cento
estão na agricultura. O grande motor econômico do Tio Sam é a produção de bens
intangíveis e imateriais, como o software, as patentes, os games e o
entretenimento. Apenas a Califórnia, sede de Hollywood e do Vale do Silício,
possui um PIB bem superior a todo o PIB brasileiro.
Essa indústria de bens
intangíveis está montada sobre fluxos e redes, e não sobre formas ou estruturas
como ocorre na indústria tradicional. Nós brasileiros, ainda estamos muito
presos ao modelo da revolução industrial, que é pesada fisicamente e agarrada a
estruturas rígidas e hierárquicas. Assim, somos comumente levados a pensar
soluções inadequadas para a nova ordem econômica. Exemplo: Se reunirmos no
Brasil um grupo de pessoas diversas para discutir a criação de uma escola de
idiomas, a conversa logo versará sobre a localização, o número de salas de
aulas, quem será o diretor, os equipamentos e computadores necessários, a
fachada, o horário de funcionamento, a biblioteca, etc. Para não dizer que
alguém até já tem um jardineiro ótimo pra indicar. Tudo isso está predominantemente
relacionado a formas e estruturas.
De outra maneira, poderia
existir a mesma escola exclusivamente para atuar através de educação a
distância via internet, e aí a discussão seria totalmente diferente. Neste
caso, a conversa seria focada no método pedagógico, na dinâmica do site, no
acompanhamento dos alunos, na formação de turmas flexíveis, no software que
suportaria a solução educacional, etc.
É inegável que ambas as
hipóteses são escolas de idiomas, que precisam de amparo legal para seu
funcionamento, que exigem administração competente e que, embora concorrentes,
são propostas originárias de conceitos distintos. Enquanto a primeira se prende
ao rígido e ao material, a segunda está amparada por mídias eletrônicas e
funciona à base de flexibilidade e imaterialidade. Esse caso ilustra algo sobre
o uso da internet como acessório no Brasil frente ao uso econômico dela no EUA.
Neste mês de janeiro,
estive em São Paulo ,
na III Campus Party que é o maior evento mundial de internet. Lá, durante a
minha explanação sobre o tema “Lan House: um fenômeno de empreendedorismo”,
reforcei mais uma vez o pioneirismo de Sergipe no trabalho de inclusão digital
e social para pessoas de menor renda através das lan houses.
O mais interessante da
Campus Party é ver a materialização da internet. Os participantes pertencem às
mais diversas tribos. Tem a turma dos blogueiros, da robótica, do modding de
computadores, do software livre, da inclusão digital, dos games, dos
programadores, dos inovadores, dos hackers, e mais um pouco de tudo nos demais.
Verdadeiramente me senti entre os demais.
Os números deste evento
são fantásticos: banda larga de 10 giga livre para os participantes
compartilharem, a maior do mundo em eventos internacionais até agora; 553
atividades, totalizando 700 horas; 6000 participantes inscritos, dos quais 3877
acamparam lá durante uma semana e 3900 levaram seus computadores pessoais;
participantes dos 27 Estados brasileiros e de 20 outros países; 90000
visitantes; 40000
metros de cabos de rede, 20000 metros de fibras
óticas e 18000 metros
de fios elétricos; 1017 jornalistas e blogueiros cadastrados para cobertura; e
tudo isso entre 25 e 31 de janeiro num espaço de 45000 metros
quadrados
Refiro-me à qualidade do
público participante porque fazer uploads é produção intelectual, é autoria, é
disponibilizar conteúdos e assim fazer o que a internet nos propicia de mais
rico, que é a possibilidade inédita na história de produzir comunicação de
muitos para muitos. Hoje, qualquer jovem talentoso, sem precisar ser rico, pode
ser um emissor de TV, ao vivo, a partir da geração de imagens do seu computador
pessoal, uma espécie de big brother doméstico. Pode também ser produtor de
filmes, de clipes musicais, de programas de rádio ou produtor de textos.
A ferramenta está aí.
Precisamos aprender a utilizá-la e produzir conteúdos e soluções inteligentes e
construtivas. A receita parece simples, mas prescinde de educação de verdade e
em larga escala para que se transforme o Brasil no novo país que ele realmente
merece ser.
Publicado no jornal Cinform
08/02/2010 – Caderno Emprego
Publicado no Jornal do
Comércio / SE – Editorial fev/2010
Nenhum comentário:
Postar um comentário